Jestem radosny, jestem zły — świat emocji przedszkolaków
Radość i złość to zdecydowanie najczęściej rozpoznawane i podawane przez dzieci emocje. Oprócz tych przykładów, warto zawsze przypominać o strachu i smutku, które również należą do grupy podstawowych emocji. W tym artykule poznasz podstawową wiedzę z zakresu samopoznania, rozumienia i rozładowywania emocji radości, smutku, strachu i złości – czyli tych najczęściej doświadczanych przez młodsze dzieci. Zapraszamy do lektury! Czym jest emocja? Ulubione pytania […]
Czytaj więcej
Pięć cech i umiejętności u dziecka, które warto pielęgnować
1. Stabilna samoocena Stabilna i niekoniecznie wysoka. Dlaczego? Badania pokazują, że osoby ze zbyt wysoką samooceną często narażone są na strach przed porażką i obniżeniem samooceny. Dodatkowo jej wysoki poziom nierzadko uwarunkowany jest czynnikami zewnętrznymi jak porównania do otoczenia czy opinie innych, podczas gdy gwarantem stabilnej samooceny jest posiadanie wewnętrznych przekonań o swojej wartości. Z tego względu lepiej mieć […]
Czytaj więcej
Jak urządzenia cyfrowe wpływają na układ nerwowy dziecka?
Mózg dziecka stale się rozwija. Praktycznie do około 23. roku życia jest w ciągłym “remoncie” — poszczególne jego części rozwijają się w swoim czasie. Kora mózgowa dziecka w wieku przedszkolnym jest na początkowym etapie rozwoju. Co za tym idzie funkcje rozróżniania świata rzeczywistego od wirtualnego, decyzyjność czy obiektywna ocena sytuacji, są u dzieci nierozwinięte lub bardzo słabe. To stanowi […]
Czytaj więcej
